Ich arbeite am Wortschatz
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Jede Sprachhandlung, sei es im Alltag oder im Unterrichtskontext, erfordert ein eigenes Vokabular und spezifische Formulierungen. Wenn ich den Bewegungsablauf eines Regenwurms präzise beschreiben will, brauche ich andere Wörter und Wendungen, als wenn ich argumentiere oder Vermutungen anstelle.
Hier kann die Lehrperson mit einem passenden Angebot von auf Alter und Niveau abgestimmten sprachlichen Bausteinen den fachlichen Spielraum der Schülerinnen und Schüler gezielt erweitern.